從幼兒的角度出發，以幼兒為中心，關注幼兒的生活經驗，並著重幼兒親身參與和體驗活動的機會，為了符合幼兒的生活經驗，導入主題統整式教學，由幼兒感興趣的主題題材，採用多元的課程統整六大領域(身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感)，從遊戲中學習，動手做開始，啟發幼兒對週遭事物的好奇心及了解生活中的趣味性，養成主動學習、積極探索、人文關懷的正向態度，期望培養幼兒擁有「覺知辨識」、 「表達溝通」、「關懷合作」、「推理賞析」、「想像創造」、「自主管理」等六大核心素養。
